Solo Respira - por Julie Bayer Salzman & Josh Salzman

La importancia de controlar nuestras emociones.
Tanto adultos como niños tenemos que aprender a no dejarnos llevar por la rabia, la impotencia o el capricho. Este cortometraje ayuda a manejar nuestras emociones.

APRENDEMOS A PRONUNCIAR LA /S/

Con este video podemos ayudar a los niños y niñas a mejorar la articulación del fonema /s/, así como su correcta discriminación.

APRENDEMOS A PRONUNCIAR LA /RR/

     El siguiente vídeo es de Eugenia Romero y puede ser muy útil como herramienta para que un niño/a aprenda a pronunciar el fonema /RR/ motivado por el sonido y las imágenes como un recurso más dentro del aprendizaje y/o adquisición del nuevo fonema.

     Se comienza con la repetición de onomatopeyas para la producción del sonido /RR/ de forma aislada. Después continúa con la emisión del fonema unido a las vocales de forma directa e inversa. sigue con la repetición de palabras, frases y rimas. También se trabaja la discriminación auditiva del fonema. Se estimula el lenguaje dirigido con ejercicios de completar frases con palabras con /RR/ y juegos de adivinanzas. Por último hay ejercicios de concienciación del fonema.

 

 

     La autora de este video tiene material muy útil de logopedia en su página web:  www.maestrosdeaudicionylenguaje.com

 

IV Concurso de relatos "Cuéntame el autismo", tu historia de amor

La Federación Autismo Madrid ha convocado nuevamente un concurso de relatos cortos basado en la experiencia con personas que padecen autismo. El tema o hilo conductor de los relatos es el amor.

Pues ahí va mi relato, basado en la experiencia con uno de mis alumnos.

Pincha aquí. IV Concurso de relatos. Nº 29 “El pelito de Paqui”

TEA (Trastorno del Espectro Autista)

Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de Discapacidades del desarrollo que pueden causar problemas significativos de socialización, comunicación y conducta. Las personas con TEA procesan la información en su cerebro de manera distinta a los demás.
Los TEA son "trastornos de un espectro". Esto significa que afectan de manera distinta a cada persona y puede ser desde muy leves a graves. Las personas con TEA presentan algunos síntomas similares, como problemas de interacción social. Pero hay diferencias en el momento en que aparecen los síntomas, su gravedad y naturaleza exacta.
Es difícil entenderlos y a la vez entender el cóctel de emociones que pueden llegar a sentir los padres de niños con estas características. Desde el colegio o cualquier tipo de educador que trabaje con ellos, no solo tenemos que tener presente sus peculiaridades, sino igualmente entender que sus padres pueden llegan a ser tan especiales como ellos.

¿QUIÉN HACE MU?

Se trata de un juego muy sencillo de discriminación auditiva de sonidos de animales para los más pequeños.

¿QUIÉN HACE MU? Pincha aquí

LOS COLORES

Un vídeo para los más pequeños con el que nos podemos ayudar para enseñarles los colores.

CANCIONES INFANTILES

Algunas canciones para los más pequeños. Para trabajar la atención, la memoria y el ritmo.
Las tres que he seleccionado son para cantar moviendo las MANOS.

SACO UNA MANITO

 

MANOS DIVERTIDAS

 

 

 

CINCO RATONCITOS

 

CONCEPTOS BÁSICOS

Con este juego se podrán divertir los más pequeños, a la vez que pueden aprender vocabulario y conceptos básicos.

PINCHA AQUÍ

LA LENGUA REVOLTOSA

Otro vídeo para realizar praxias con la lengua.